تواصل وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة توسيع برنامج المؤسسات الرائدة على مستوى التعليم الابتدائي والإعدادي.
ومن المرتقب أن تعمل حوالي 80% من المدارس الابتدائية العمومية وفق هذا النموذج، ابتداء من الدخول المدرسي 2026-2027.
أكثر من 6600 مدرسة ابتدائية معنية
حسب وزير التربية الوطنية، محمد سعد برادة، فقد انطلق البرنامج قبل سنتين داخل 626 مدرسة ابتدائية، قبل أن يتم توسيعه بشكل تدريجي.
وخلال الدخول المدرسي المقبل، ستنضم 2000 مدرسة جديدة إلى هذا البرنامج. وبذلك، سيصل عدد المدارس الابتدائية المعنية إلى 6626 مدرسة، من أصل حوالي 8500 مدرسة عمومية على الصعيد الوطني.
توسيع البرنامج إلى الإعداديات
يشمل البرنامج أيضا التعليم الإعدادي، حيث من المنتظر أن يصل عدد الإعداديات الرائدة إلى 1230 مؤسسة ابتداء من شتنبر المقبل، أي ما يقارب نصف الإعداديات العمومية.
القراءة والحساب والتتبع المنتظم
يركز هذا النموذج بالأساس على تقوية التعلمات الأساسية، خاصة القراءة والحساب.
كما يتم تنظيم تقييمات موحدة كل ستة أسابيع، بهدف تتبع مستوى التلاميذ، ورصد الصعوبات، ووضع دعم موجه حسب حاجياتهم.
محاربة الهدر المدرسي
في الإعداديات الرائدة، يشمل البرنامج أيضا تعزيز تدريس العلوم، وتطوير الأنشطة الموازية مثل المسرح والرياضة والسينما والروبوتيك.
كما تعتمد الوزارة على خلايا اليقظة لتتبع الغياب، والتواصل مع الأسر، والحد من الهدر المدرسي.
