22 رغم التقدّم المحقق خلال الثلاثين سنة الماضية في مجال المساواة بين الجنسين في التعليم، لا تزال 133 مليون فتاة محرومة من الدراسة حول العالم، حسب ما أفادت به منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو).
وفي بيان لها بمناسبة الذكرى العاشرة لإطلاق جائزة اليونسكو لتعليم الفتيات والنساء، أوضحت المنظمة أن هذا الرقم يعود إلى نقص التمويل، واستمرار الصور النمطية القائمة على النوع الاجتماعي، وأحياناً بسبب سياسات متراجعة.
وأكدت اليونسكو أن هناك تطوراً ملحوظاً خلال العقود الثلاثة الماضية، حيث ارتفعت نسبة التحاق الفتيات بالتعليم الابتدائي من 92% إلى شبه تعميم عالمي، كما ارتفعت النسبة في التعليم الثانوي من 52% إلى 77%. أما في التعليم العالي، فقد تضاعف عدد الطالبات ثلاث مرات، من 41 مليوناً إلى 139 مليوناً سنة 2024.
ولتحقيق هذه النتائج، دعمت المنظمة 44 دولة خلال عام 2024 في وضع سياسات عمومية لتعزيز تعليم الفتيات.
لكن رغم هذه الجهود، لا تزال الفجوة قائمة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، حيث لا تمثل النساء سوى 35% من الخريجين في هذه التخصصات. وفي هذا الإطار، ساعدت اليونسكو 17 دولة على تقليل الحواجز أمام الفتيات، من خلال برامج التوجيه وتدريب المعلمين.
وأكدت المنظمة أن تحقيق المساواة في التعليم بين الجنسين يظل من أولوياتها العالمية، داعية إلى مواصلة الجهود لضمان حق كل فتاة في التعليم، أينما كانت.